Un volume di 148 pagine

Vari studi documentano che la lettura sincronizzata con una base musicale produce miglioramenti nella correttezza e velocità della decodifica delle parole. I materiali operativi raccolti nella presente pubblicazione propongono questo approccio con testi attinti dalla storia della poesia italiana. Per ogni lirica è fatto corrispondere un breve motivo musicale così da leggere i versi dei componimenti sincronizzando la pronuncia delle sillabe con le note della melodia. Oltre alla specifica finalità di potenziamento dei meccanismi della lettura, le attività qui proposte costituiscono un’opportunità per fare esperienza di un patrimonio letterario che merita di essere conosciuto per avere consapevolezza di come in una cultura il presente si collega al passato e delle trasformazioni della lingua e delle sue forme espressive. Il percorso qui descritto può essere rivolto anche a chi soffre di problematiche – come la disprassia verbale – che esitano in una ridotta automatizzazione della lettura o – come l’ipoacusia – che si associano a una lettura priva di cadenze espressive. Inoltre è possibile un impiego con bambini che, avviandosi all’apprendimento della lettura, incontrano difficoltà o ritardi, magari in relazione alla sola lingua italiana in quanto lingua non materna.